Das Ziel des Teilprojekts ist das Lernen aus Augen- und Blickverhalten des Menschen, um das implizite Handlungswissen zu formulieren und die zugrundeliegenden kognitiven Prozesse besser zu verstehen. Dazu werden Forschungsstudien innerhalb der entwickelten Experimentalumgebung der Lernzelle durchgeführt. Mittels der Analyse der Augen- und Blickbewegung wird die Problemerkennung und die dazugehörigen Lösungsstrategien beschrieben, Lernprozesse im Umgang mit unterschiedlichen Problemen sowie der Transfer von problembezogenem Wissen untersucht und abschließend Verfahren zum Wissenstransfer auf Menschen sowie auf maschinelle Lernverfahren und das Task-Modell erarbeitet und evaluiert.

Projektleitung